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O presente trabalho é resultado de um projeto de pesquisa de iniciação científica desenvolvido no curso técnico em Eletrônica integrado ao Ensino Médio que aborda a aproximação entre gêneros tradicionais do humor gráfico que fazem uso da linguagem dos quadrinhos (charge, cartum, caricatura, tira cômica e suas variantes) e outros textos verbo-visuais comuns nas mídias digitais, especialmente as redes sócias, como os memes. Buscamos analisar, a partir dos pressupostos teóricos da Linguística Textual e algumas contribuições da Análise do Discurso, como esses dois conjuntos de textos verbo-visuais aproximam-se no espaço de divulgação das mídias sociais e como essa aproximação acaba por diluir as fronteiras entre gêneros textuais antes bastante distintos. Essa diluição levanta questões sobre o funcionamento dos textos em mídias diferentes, especialmente naquelas em que está presente a multimodalidade linguística propiciada pela tecnologia. A revisão da bibliografia especializada e a análise dos dados nos fazem concluir que as mídias sociais tornaram-se uma alternativa à publicação para artistas do humor gráfico e que estes têm feito experimentações na composição de seu trabalho inspiradas nas especificidades do novo suporte.