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O Pensamento Computacional (PC) é uma metodologia que surge a partir da aplicação de técnicas de Ciência da Computação para resolução de problemas nas mais diversas áreas do conhecimento e que ganhou destaque no cenário educacional brasileiro, principalmente com o ensino remoto e o ensino híbrido. As ferramentas educacionais utilizadas para apoiar a aplicação dessas técnicas de computação são os Objetos de Aprendizagem (OA) Esse trabalho apresenta os resultados do projeto LÓGICAS, um projeto de pesquisa que estuda o pensamento computacional e o ensino de computação, com o objetivo de criar objetos de aprendizagem que auxiliem os professores no ensino de lógica de programação, de forma lúdica, com o uso da linguagem Scratch.