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Este trabalho propôs avaliar a aproximação da matemática e a teoria musical a partir da sua evolução histórica, bem como, analisar como esses conhecimentos aplicados à teoria musical possam contribuir no processo de ensino e aprendizagem de Matemática na Educação Básica. Esse estudo se deu por meio de uma pesquisa qualitativa bibliográfica que permitiu elencar atividades para aulas de matemática por meio de aplicações à teoria  musical. Constatou-se  que a estreita relação entre essas duas áreas existe desde  a antiguidade e que  diversos  conteúdos, como por exemplo, logaritmos, progressão geométrica , trigonometria e outros podem ser abordados por meio de atividades que envolvem as conexões entre a matemática e conceitos da teoria musical. Acredita-se que esses resultados possam contribuir com propostas que incitem um maior interesse dos alunos  nas aulas de Matemática e, consequentemente,  um melhor desempenho nessa disciplina.