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Gargarella, Bruna Camila, Universidade de São Paulo-Campos São Carlos/SP, Brasil
VII Semana da Matemática e Educação
- 2. Educação Matemática
OS ELEMENTOS TEXTUAIS PARA O PENSAMENTO COM CONTRÁRIOS NO ENSINO DOS NÚMEROS INTEIROS
Resumo
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ISSN:
2527-2462
Contato: semated.arq@ifsp.edu.br